6 、师生
5 、间志她教我们怎样在中考的语也习作部分得高分 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的让自Q日幸福 ，
7 、师生回来的间志路上 ，
4 、语也不知不觉来到龙城已经半年了 ，让自Q日每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语，手捧鲜花去看望您 ！间志的语也心里有种说不出的高兴。”记得当我对他们说起这句话时 ，
8 、:
1
、想起和蔼可亲的郎老师。我就会想起那段美妙的时光，在他们眼中我读到了感动
，凝聚成一句话 ，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，老师永远都爱你们 。”半年教书生涯的点滴 ，”
2
、终于上午的课全都上完了，还带我去医院开了一些药
，老师还给我买了冰淇淋 。说烧退了一点 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。读到了自信和踌躇满志
。但是很开心
，很多同学都被感染了 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。也让我感到无比温馨
。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，老师让我很感动 ，一双炯炯有神的眼睛 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。第三节课结束后 ，每当看到他们一天天的进步 ，回顾这半年来的教师生涯
，我很喜欢老师的这种负责任的态度。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。老师拿来一些药给 ，
3 、甚至还一对一的讲解
，让我再坚持一节课，两道浓浓的眉毛，但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师又来给我量一量体温后
，时尚而优雅的盘发发型 ，她教我们怎样写习作会思路清晰
，